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3D打印成初一必修课:真作秀还是假科普?

2015-09-09 15:32
seele_jin
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  打印巧克力、打印人体心脏、打印高楼大厦……有人说,“你能想象什么东西是不能通过3D打印的吗?3D打印对人类唯一的限制就是想象力”。如今,看上如此神奇且“高大上”的3D打印技术已经悄然走进了扬州校园。昨天,记者从树人学校了解到,今年秋学期学校特别启动了3D打印课,成为树人初一学生的必修实践课,而这也是扬州第一门中学3D打印课。

  新鲜!

  初一学生学3D打印

  企业家来当老师

  啥叫3D打印技术? 树人学校艺术教研室主任樊红山告诉记者,这是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。有报道称,在美国几乎所有的大中小学已经开设了3D打印课程,为此,树人学校在扬州第一个“吃螃蟹”,率先引入这门课程。“3D打印听上去很遥远,这学期我们将它搬到了课堂上,让同学亲密接触。”

  为了确保课程的权威性,这次树人学校特别邀请了相关企业。3D打印课的“科技教师”之一,扬州一家3D打印企业的负责人孙新霞坦言,3D课程不是想象中的做模型,而是让孩子们动手画图、设计,久而久之建立起平面与空间的观念,加之3D打印技术与课程内容的有机结合,不仅实现了用技术丰富课程内容的目的,更重要的是为学生创造力和想象力的提升插上了一双翅膀。”

  神奇!

  想啥就能打印啥

  还能打出“帝国大厦”

  在教室的最前面,记者看到,学校陈列了许多做好的模型。其中不但有还原度超高的张纪中、吴尊模型,还有用特殊金属材料制作的零件。“以前这种机器人都要组装,而现在一次打印成型,活动关节也都是提前设计好,一次性打印出来的。” 孙新霞介绍说,目前主流的3D打印技术有多达8种,这次他们带进校园的3D打印机有家用机,也有工厂生产用的专业打印机。

  “家用机给学生上手操作,而专业机用来展示一些神奇的打印技术。”孙海霞指着现场的两台打印机介绍,家用3D打印机和办公桌上的一体机差不多大小,而专业机要大一点,超过半米。孙新霞说,目前他们打印出来的最大的物件就是“帝国大厦”,高达50CM,非常有气势。“现在3D打印技术越来越成熟了,未来的发展肯定是走向千家万户,之所以在学生中开设这一课程,也是为了让他们更早接触和了解3D打印。”

  简单!

  一节课就能打印一艘船

  小学生也能操作

  “几根细细的塑料材料,经过3D打印就能得到自己设计的作品。”孙同学告诉记者,他以前只听说过打印,还从没见过能打印立体东西的打印机。“太神奇了!我想用他做出很多世界上没有的东西!”昨晚6点30分,初一(3)班级学生的3D打印课座无虚席。

  要打印3D的物体,先要有一个立体的设计图。“老师,我画一幅画打印出来可以变成立体的吗?”一位同学好奇地问道。“不能,画面是一个平面,打印出来也是平面,必须要制作立体的设计图纸才可以打印。”制作立体图形的软件不少,而且很多连大学生都驾驭不了,初中生能做出来吗?对此,孙新霞向记者揭开了谜团。原来,他们教给学生使用的是一款叫做“123D”的软件,而且操作并不复杂。“这款软件用起来很简单,小学生也能熟练操作。”

  在课堂上,同学们在老师的指点下很快做出了简单的木舟模型,不过,每一艘船的轮廓、船上的隔板都不一样。孙新霞说,这是因为同学们的设计各有特色。而看到自己在电脑中画出的木舟居然变成真的,在场的同学兴奋不已。

  ■家长质疑

  3D打印课是否有作秀嫌疑?

  有家长质疑,这样的课程有没有作秀的嫌疑?学校回应,在信息技术瞬息万变,前沿科技层出不穷的当下,初中学生在日常的生活中已或多或少接触到基本的信息处理,而学校的信息技术教育依然停留在简单的打字、作图、上网等层面,显然与时代脱节。

  采访中,记者了解到,为了让同学们的书包“减负”,去年树人学校曾推动iPad进课堂,而今年,这项课程仍在继续。今年推出的3D打印课,更是让学生感到惊喜:每个班一节课,一节课一个半小时,初一年级22个班,都将按顺序上一堂3D打印课。与其说是教学生如何操作3D打印,倒不如说它是其他学科的生动补充。“很多书上讲述的内容,第一次亲眼看到了,而且看得见摸得着,哪怕只是一个模型。”一名同学说。

  树人学校信息技术组的马永嘉老师告诉记者,为了让新生收获更多的兴趣和知识,今年学校开设了20多个社团,3D打印课也被作为社团活动之一,得到了许多同学的青睐。“另外,还推出了机器人的校本课程,不少学生很有兴趣。”

  那么,3D打印课明年还会有吗?樊红山告诉记者,如果对学生的成长真的有用,今后还会继续开设下去,并向初二年级延伸。

 

声明: 本文由入驻维科号的作者撰写,观点仅代表作者本人,不代表OFweek立场。如有侵权或其他问题,请联系举报。

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